Comunicacions

2021

• Viñoles, V., Esteve-Mon, F.M., & Sánchez-Caballé, A. (2021). Validación de un prototipo de propuesta institucional para la mejora de la competencia digital docente en el profesorado universitario. XXIV Congreso Internacional de Tecnología Educativa EDUTEC 2021, Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires.
• Buils, S., Esteve-Mon, F., Sánchez-Tarazaga, L. & Arroyo, P. (2021). Las competencias docentes en la universidad actual: análisis del perfil docente desde una visión digital. XXIV Congreso Internacional de Tecnología Educativa EDUTEC 2021, Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires.
• Sánchez-Tarazaga, L., Esteve-Mon, F., Llopis, M.A., Viñoles, V. & Ruiz, P. (2021). Professional Development and Teacher Induction at University: Policies, Teacher Competences and challenges for a digital world. European Conference on Educational Research, Geneva, Université de Géneve.
• Viñoles, V., Esteve, F., & Llopis, M.A. (2021). Development of Digital Teaching Competence in University Teachers. A Design- based Research. European Conference on Educational Research, Geneva, Université de Géneve.

2020

• Esteve, F. & Llopis, M.A. (2020). La evaluación de la competencia digital del profesorado universitario: una investigación basada en el diseño. Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2020. Egregius, Universidad de Zaragoza.
• Esteve, F., Llopis, M.A., Viñoles, V., & Adell, J. (2020). El profesorado universitario en la sociedad digital. Diseño de una plataforma de autoevaluación diagnóstica de su competencia digital docente. In XXIII Congreso Internacional EDUTEC 2020. Universidad de Málaga.
• Llopis, M.A., Herrera, M.C., & Esteve, F. (2020). El profesorado universitario en la sociedad digital. Evaluación de su competencia digital docente. En Congreso Internacional Virtual USATIC, Aprendizaje con TIC. Universidad de Zaragoza.

2019

• Pacheco, J., Santágueda, M., Llopis, M.A., Adell, J., Esteve, F. & Valdeolivas, G. (2019). La robótica educativa como hilo de unión en un proyecto de aprendizaje-servicio entre CEIPs e IES. Entornos Tecnológicos en Educación Matemática ETEM. València, Universitat de València.

2018

• Llopis, M.A., Adell, J., Esteve, F., Pacheco, J. & Valdeolivas, G. (2018). Competencia Digital y Pensamiento Computacional en el grado de Maestro en Educación Primaria. In XXI Congreso Internacional EDUTEC. Lleida, Universitat de Lleida.
• Esteve, F., Llopis, M.A., Valdeolivas, G. & Adell, J. (2018). El desarrollo del pensamiento computacional: Diseño de una intervención educativa en los grados de Educación Infantil y Primaria. Jornadas de Tecnología Educativa (JUTE). Donostia, Universidad del País Vasco.
• Esteve, F. & Llopis, M.A. (2018). Presentació del projecte EDUBOT: Robòtica educativa i pensament computacional. En I Jornades d’Innovació amb Robòtica Educativa, Universitat Jaume I.

2017

• Esteve, F., Peña, E., & Adell, J. (2017). Developing an Educational Intervention with Social Media to Enhance the Digital Competence of Student-Teachers. En The European Conference on Educational Research (ECER), Copenhagen, University College.
• Sánchez-Caballé, A., Esteve, F., & Gisbert, M. (2017). Design and Evaluation of a Transmedia Implementation Proposal for the Digital Competence Development in an University Context. Emerging Researchers’ Conference, Copenhagen, University College.
• Adell, J., Esteve, F., Llopis, M.A. & Valdeolivas, G. (2017). El pensamiento computacional en la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria. In XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE), Burgos, Universidad de Burgos.
• Esteve, F., Adell, J., Llopis, M.A., & Valdeolivas, G. (2017). El desarrollo de la competencia digital docente en los grados de Maestro/a de Educación Infantil y Primaria: descripción de una experiencia didáctica. En III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, Segovia, Universidad de Valladolid.
• Castañeda, L., & Esteve, F. (2017). Competencia docente para el mundo digital: Una visión holística. En III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, Segovia, Universidad de Valladolid.

2016 – Anteriores

• Llopis, M.A., Valdeolivas, M.G., Herrero, S., & Adell, J. (2016). Estrategias pedagógicas para introducir el pensamiento computacional en el grado de Maestro de Educación Primaria. En R. Roig-Vila (ed.), EDUcación y TECnologia. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. Barcelona: Octaedro.
• Adell, J., Llopis, M.A., Valdeolivas, G., Herrero, S. (2016). La irresistible ascensión al currículum del pensamiento computacional. En XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Madrid, Sociedad Española de Pedagogía.
• Esteve, F. & Gisbert, M. (2016). La evaluación de competencias de los futuros docentes utilizando el modelo ECD y los entornos de simulación 3D. En XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Madrid, Sociedad Española de Pedagogía.
• Sánchez, A.; Esteve. F. & Gisbert, C. (2016). Creación de un MOOC para el desarrollo de la competencia digital de los profesionales de la educación.En XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Madrid, Sociedad Española de Pedagogía.
• Bolaños, A.B. & Esteve, F. (2016). Diseño, implementación y validación de una estrategia educativa para el desarrollo de la competencia lingüística en Lengua Inglesa con la herramienta WhatsApp. Congreso Internacional EDUTEC. Alicante.
• Soler, O. & Esteve, F. (2016). La robòtica educativa impulsora de la millora competencial: disseny i desenvolupament d’una experiència en el primer cicle de Primària. Fòrum Internacional d’Educació i Tecnologia (FIET). Girona.
• Lázaro, JL.; Esteve, F. & Gisbert, M. (2015). La mejora de la calidad institucional y la incorporación de las TIC en los centros educativos de infantil y primaria: un estudio de caso. En XVIII Congreso Internacional EDUTEC, Riobamba, Ecuador.
• Esteve, V.; Esteve, F.; Gisbert, M.; Cela-Ranilla, JM. & Camacho, M. (2013). El uso de mundos virtuales para la adquisición de competencias transversales en la universidad. IV Jornadas Internacionales de Campus Virtuales. Universitat de les Illes Balears.
• Esteve, F.; Adell, J. & Gisbert, M. (2013). El laberinto de las competencias clave y sus implicaciones en la educación del siglo XXI. In II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa, Tarragona.
• Esteve, F. & Parejo, J.L. (2013). La integración de las TIC en la formación docente: TPACK y competencia digital. In Congreso Internacional CONTECE 2013: Conocimiento, Tecnologías y Enseñanzas, Santiago de Compostela.
• Parejo, JL. & Esteve, F. (2013). Las TIC y los MOOCs: nuevos retos de las universidades en la sociedad global. In Congreso Internacional CONTECE 2013: Conocimiento, Tecnologías y Enseñanzas, Santiago de Compostela.
• Esteve, V.; Esteve, F.; Gisbert, M. & Cela-Ranilla, J. (2013). Construyendo la identidad digital en el mundo virtual: la simulación como herramienta para la inmersión educativa. In Congreso Internacional EDUTEC 2012: Educación, TIC y Net-Coaching, Las Palmas.
• Esteve, F. & Gisbert, M. (2012). La competencia digital de los estudiantes universitarios: Definición conceptual y análisis de cinco instrumentos para su evaluación. In III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad (TIES 2012), Barcelona.
• Esteve, F.; Larraz, V.; Gisbert, M.; Espuny, C. (2011). L’avaluació de la competència digital a través d’entorns de simulació 3D. In Seminario Internacional SIMUL@: Entornos Tecnológicos de Simulación para el Aprendizaje de Competencias Transversales en la Universidad, Tortosa (Tarragona).
• Esteve, F.; Mottareale, D.; Parejo, J.L. (2011). La implementación estratégica de las TIC en la universidad: competencia digital y open government. In Congreso Internacional ¿Educación Mediática y Competencia Digital, Segovia.