Projectes actuals
2024 – 2025. DIGIPREA: Diseño y desarrollo de una estrategia de formación digital del profesorado con prácticas educativas abiertas (Ref.: CIGE/2023/18). Grupos de Investigación Emergentes (GE), Generalitat Valenciana.
2023 – 2025. DigiUGov: Digitalization meets University Governance. Erasmus+ Capacity building in the field of Higher Education (ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-1). Coord. UJI: Francesc Esteve. Coord.: University of Potsdam.
Projectes anteriors
2022 – 2024. BRIDGE, Information and digital literacy at school. A bridge to support critical thinking and equality values for Primary Education using children’s literature and transmedia (2021-1-ES01-KA220-SCH-000032527), Erasmus +. Coord.: Dora Sales, Universitat Jaume I.
2021 – 2023. Desarrollo profesional e iniciación docente en la universidad (UniDPD): Políticas, competencias docentes y retos para un mundo digital (Ref.: UJI-A2020-18). Pla d’I+D 2020. Coord.: Francesc Esteve i Lucía Sánchez-Tarazaga. Universitat Jaume I.
2021 – 2023. Desarrollando la competencia digital docente en el profesorado universitario. Fundación Dávalos-Fletcher. Coord. Virginia Viñoles. Universitat Jaume I.
2022 – 2023. ACAD Toolkit per al disseny d’activitats d’aprenentatge enriquides per la tecnologia als graus de Mestre/a. Projecte d’innovació educativa (EDUBOT). Coord.: Francesc Esteve y Gracia Valdeolivas. Universitat Jaume I.
2020 – 2022. Inclusive responsible research. Knowledge mobilisation and university social responsibility (KA203-081978), Erasmus +, European Commision. Coord.: Auxiliadora Sales, Universitat Jaume I.
2019 – 2021. Diseño de una plataforma para la evaluación diagnóstica de la competencia digital del profesorado universitario (Ref.: UJI-A2018-09). Pla d’I+D 2018. Coord.: Francesc Esteve. Universitat Jaume I.
2019 – 2021. EDUBOT: La robòtica educativa com a instrument per a superar la bretxa de gènere. Unitat de Suport Educatiu (USE). Coord.: Mª Ángeles Llopis i Gracia Valdeolivas. Universitat Jaume I.
2017 – 2019. EDUBOT: Desenvolupament del pensament computacional i la competència digital de l’estudiantat del Grau de Mestre/a amb l’ús de la robótica educativa. Unitat de Suport Educatiu (USE), Universitat Jaume I.
2019 – 2022. Nuevas políticas educativas y su impacto en la equidad: gestión de las escuelas y desarrollo profesional docente. Proyectos de I+D de Generación de Conocimiento, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Coord.: Universidad de Málaga.
2019 – 2022. Investigación inclusiva en la universidad: La movilización del conocimiento y la responsabilidad social universitaria. Proyectos de I+D Retos Investigación, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Coord.: Auxiliadora Sales, Universitat Jaume I.
2019. Disseny i desenvolupament d’una App mòbil per a la millora de l’aprenentatge-servei en la formació inicial docent (Ref.: GV/2019/100). Generalitat Valenciana. Coord.: ENDAVANT, Universitat Jaume I.
2018 – 2020. ACEDIM: Avaluació i certificació de la competència digital docent en la formació inicial de mestres: una proposta per al sistema universitari català (Ref.: 2017ARMIF00031). Departament d’Empresa i Coneixement, Generalitat de Catalunya. Coord.: ARGET, Universitat Rovira i Virgili.
2014 – 2017. SIMUL@B: Laboratorio de Simulaciones 3D para el desarrollo de la Competencia Digital del Docente (Ref.: EDU2013-42223-P). Plan Estatal de Investigación Científica, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Coord.: Mercè Gisbert, Universitat Rovira i Virgili.